Teorías y prácticas en educación artística

Ideas para una revisión pragmatista de la experiencia estética.
En la primera parte del libro se abordan cuestiones relacionadas con el área del conocimiento, contrastando la investigación proveniente de la psicología y la pedagogía, ya clásica, con la procedente de otros ámbitos del saber: la filosofía del arte, la estética, la antropología cultural o la hermenéutica.
La segunda parte del libro constituye un repaso no histórico de las distintas tendencias a las que se ha orientado la educación artística desde su génesis.