Biopolítica en las aulas

Prácticas de conducción en las escuelas elementales del reino de Baviera, Alemania (1869-1919)
Las investigaciones acerca de la "gubernamentalidad" moderna (Foucault) han mostrado las estrechas relaciones entre formas de subjetividad y formas de interacción social, entre la trama de las instituciones y las formas de vincularse consigo mismo, entre la conducta del sujeto y la conducción y gobierno de situaciones colectivas. Estos trabajos se han concentrado en programas y proyectos de reforma social y escolar sin ocuparse de incluir los niveles tecnológicos y cotidianos de los mismos. Por ellos, la pregunta acerca de la inclusión de la escolarización en procesos de "gubernamentalización" a través de prácticas cotidianas de conducción constituye el tema del presente trabajo.