El Concepto de "Bildung" en el Neohumanismo alemán

Esta obra estudia la evolución del concepto de «Bildung» y sus diferentes interpretaciones en el ámbito del neohumanismo alemán. Dentro de esta teoría encontramos un mundo erudito en que renace un nuevo estadio cultural de la educación, intentando integrar en él los elementos del mundo clásico. Este movimiento alcanzó en la historia de la educación alemana uno de los lugares más relevantes. Los principios neohumanistas abarcaron a toda la nación alemana. La nueva sociedad debía prestar prioridad y relevancia a la formación y ello fue esencial para la reforma prusiana.